Mirascieva, Snezana and Petrovski, Vlado and Petrova Gjorgjeva, Emilija (2012) Роль директора в формировании профессионального развития учителей. Педагогика и современность (2). pp. 141-149. ISSN 2304-9065
Preview |
Text
__ugd.edu.mk_private_UserFiles_emilija.petrova_Desktop_Русија 2.pdf Download (415kB) | Preview |
Abstract
Аннотация: Принимая во внимание сложность вопроса профессионального развития учителей, с одной стороны, и тот факт, что основная деятельность преподавателей осуществляется в школе, с другой стороны - наше внимание мы задерживаем на школьную среду и директора как менеджера в той же среде. Особенно эта проблема существует в нашихкраях и подлежит оценке со стороны образовательных структур.Далее мы попытаемся дать обзор роли школьного менеджера в профессиональном развитии учителей на всех этапах. Цель данной статьи- указать на тесную и неразрывную связь между директором и учителями в плане профессионального развития и представить ситуацию в македонском образовательном контексте. Поэтому статья не охватывает всю проблему, но это толчок к более крупной научно-исследовательской работе.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Ключевые слова: директор, школа, профессиональное развитие, преподаватель. |
| Subjects: | Social Sciences > Educational sciences |
| Divisions: | Faculty of Educational Science |
| Depositing User: | Emilija Petrova Gorgeva |
| Date Deposited: | 20 Aug 2013 10:24 |
| Last Modified: | 05 Aug 2015 08:42 |
| URI: | https://eprints.ugd.edu.mk/id/eprint/6948 |
Actions (login required)
 |
View Item |