Die soziale Bedeutung von Anglizismen in der deutschen Jugendsprache: eine vergleichende Analyse zwischen ‘Der Standard’ und ‘Cool Magazin’

Ceka, Blerta and Xhaferri, Gzim and Ivanovska, Biljana (2023) Die soziale Bedeutung von Anglizismen in der deutschen Jugendsprache: eine vergleichende Analyse zwischen ‘Der Standard’ und ‘Cool Magazin’. Palimpsest, 8 (16). pp. 57-67. ISSN 2545-3998

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Abstract

Abstrakt: Die vorliegende Arbeit untersucht den Einfluss englischer Lehnwörter auf die deutsche Sprache, insbesondere im Kontext Jugendkommunikation, und die
tiefgreifenden Auswirkungen von Anglizismen auf die sprachliche und der kulturellen
Dynamik. Durch die Untersuchung der Aneignung, der Verwendungsmuster und der Einstellungen deutschsprachiger Jugendlicher zu diesen Entlehnungen soll diese Arbeit
Aufschluss darüber geben, wie Anglizismen soziale Interaktionen gestalten und zur Identitätskonstruktion junger Deutscher beitragen. Mit Hilfe eines mehrdimensionalen Ansatzes werden die sprachlichen Merkmale von Anglizismen analysiert, ihre Prävalenz
und die Kontexte ihrer Verwendung untersucht und die Motive für ihre Aufnahme in die Alltagssprache erforscht. Durch die Kombination theoretischer Ansätze aus der
Soziolinguistik, der Sprachkontakt- und der Jugendsprachforschung leistet diese Studie
einen Beitrag zum laufenden wissenschaftlichen Diskurs über die soziale Bedeutung von Anglizismen in der deutschen Jugendsprache. Um die Ergebnisse und Schlussfolgerungen
dieser Arbeit zu untermauern, wurde eine empirische Analyse durchgeführt, in der
zwei Zeitschriften mit unterschiedlichen Zielgruppen verglichen wurden. In dieser vergleichenden Studie wurden die Häufigkeit und der Gebrauch von Anglizismen in beiden Zeitungen untersucht und analysiert. Ziel war es, herauszufinden, welche Zeitung eine höhere Anzahl von Anglizismen verwendet, um den unterschiedlichen Grad der Anglisierung der Sprache in Abhängigkeit von der Zielgruppe zu ermitteln. Durch diesen vergleichenden Ansatz konnten wertvolle Erkenntnisse über die Prävalenz und den Einfluss von Anglizismen in verschiedenen Kontexten gewonnen werden.
Schlüsselwörter: Anglizismus, Jugendsprache, Soziolinguistik, Soziolekt.

Item Type:	Article
Subjects:	Humanities > Languages and literature
Divisions:	Faculty of Philology
Depositing User:	Biljana Ivanovska
Date Deposited:	22 Jan 2024 10:34
Last Modified:	22 Jan 2024 10:34
URI:	https://eprints.ugd.edu.mk/id/eprint/33235

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