Fehleranalyse beim Gebrauch der Präpositivergänzung – eine Untersuchung mit albanischsprachigen Deutschlernenden in Nordmazedonien

Ibishi, Arijeta and Xhaferri, Gzim and Ivanovska, Biljana (2023) Fehleranalyse beim Gebrauch der Präpositivergänzung – eine Untersuchung mit albanischsprachigen Deutschlernenden in Nordmazedonien. Folia Linguistica et Litteraria (44). pp. 103-133.

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Abstract

Abstract: Die vorliegende Studie gibt einen Überblick über die Problematik der richtigen Anwendung der Präpositivergänzungen von albanischsprachigen Deutschlernenden. Ziel dieser Arbeit ist es, eine Fehleranalyse durchzuführen und einige Methoden vorzustellen, mit denen es den Deutschlernenden einfacher fallen soll, die korrekten Präpositionen in Präpositivergänzungen zu benutzen. Um dieses Ziel erreichen zu können, ist es notwendig, den Abweichungen auf den Grund zu gehen. Da es fast unmöglich ist, in der deutschen Sprache gängige Sätze auszudrücken, ohne eine Präposition zu benutzen, wird diese Arbeit den Lernern dabei helfen, die Wichtigkeit der Präpositionen und Präpositivergänzungen zu erkennen und diese dann richtig zu erlernen und anzuwenden. Das Hauptziel dieser Untersuchung ist es, die Präpositionen und die Präpositivergänzungen beider Sprachen zu erläutern, damit albanischsprachige Deutschlernende und -lehrende einen Eindruck davon bekommen, wie sich die beiden Sprachen in diesem Bereich verhalten. Eine gezielte Fehlerprophylaxe hilft den Deutschlehrenden bei ihrer Vorgehensweise im DaF-Unterricht mit albanischsprachigen Muttersprachlern.
Schlüsselwörter: Präpositivergänzungen, Fehleranalyse, Fremdsprachenstudierende, Sprachvergleich

Item Type:	Article
Impact Factor Value:	0.12
Subjects:	Humanities > Languages and literature
Divisions:	Faculty of Philology
Depositing User:	Biljana Ivanovska
Date Deposited:	04 Apr 2023 08:25
Last Modified:	04 Apr 2023 08:25
URI:	https://eprints.ugd.edu.mk/id/eprint/31611

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