Техники на учење во високошколската настава

Поаѓајки од позната мисла на Дотренс „да се има стремеж кон формирање на глави, а не кон нивно полнење“, имајќи ги во вид современите тенденции во образованието, тенденцијата за остварување на висок квалитет во воспитно-образовниот, наставниот процес, современите теоретски сознанија за процесот на учење и поучување, конципиран е и овој труд во насока на дисеминација на некои од мноштвото интерактивни техники кои можат да се применат во високошколската настава.