Sivevska, Despina and Bocvarova, Jadranka (2015) Состојби и предизвици пред учителската професија во 21 век. In: Научно-стручна трибина на тема: Компетенциите и професионалниот развој на учителот во 21 век, 03 Oct 2014, Stip, Macedonia.
Preview |
Text
Први страни.pdf Download (966kB) | Preview |
Preview |
Text
Состојби и предизвици пред учителската професија во 21 век-нов.pdf Download (432kB) | Preview |
Abstract
Наставникот има клучна улога во обезбедувањето на квалитетно образование. Како таков тој треба да стекне знаења, вештини и навики во текот на своето иницијално образование и да биде способен истите да ги примени во својот работен ангажман како иден наставник. Истовремено треба да умее да ја доближи содржината до самите ученици и наставникот треба да биде пример, да биде модел кој ќе го следат учениците. За да бидат исполнети сите овие услови потребна е целосна посветеност и љубов од страна на наставникот кон неговата работа. Образованието на наставникот не завршува со завршувањето на иницијалното образование. Наставничката професија бара постојано, континуирано професионално усовршување на наставниците. Ваквиот ангажман на наставниците не треба да произлегува само од институциите, туку наставникот треба во себе да ја носи желбата и жедтта по нови знаења. Само на тој начин наставникот ќе умее да одговори на предизвиците кои се јавуваат пред учителската професија.
| Item Type: | Conference or Workshop Item (Paper) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | наставник, наставничка професија, иницијално образование, професионален развој |
| Subjects: | Social Sciences > Educational sciences |
| Divisions: | Faculty of Educational Science |
| Depositing User: | Despina Sivevska |
| Date Deposited: | 20 Jan 2016 13:03 |
| Last Modified: | 20 Jan 2016 13:03 |
| URI: | https://eprints.ugd.edu.mk/id/eprint/14787 |
Actions (login required)
 |
View Item |