Mirascieva, Snezana (2013) Синергичан приступ македонском образовном систему у функцији повећања квалитета образовања. Nastava i ucenje: Kvalitet vaspitno-obrazovnog procesa. pp. 103-110. ISSN 978-86-6191-015-9
Preview |
Text
СИНЕРГИЧАН ПРИСТУП МАКЕДОНСКОМ ОБРАЗОВНОМ СИСТЕМУ У ФУНКЦИЈИ ПОВЕЋАЊА КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА.pdf Download (254kB) | Preview |
Preview |
Text
Uzice 2013.pdf Download (643kB) | Preview |
Abstract
Рад се у својој интенционалности фокусира се на кораке предузете у македонском образовном систему који имају за циљ повећање квалитета образовања. О комплексности наставе из теоријског и практичног угла довољно су говорила досадашња истраживања, што није намера овог рада. Полазећи од ове чињенице, са пуним правом говоримо да је квалитет наставе одређен укупношћу елемената који одређују сложеност саме наставе. Унапређивање наставе и повећање квалитета образовања питања су која траже системска решења и иновативност у организацијском и садржинском контексту, као и развој људских ресурса у образовању. У том смислу, рад покушава да синтетише слику промена у македонском образовном систему у погледу квалитета образовања преко синергије две компоненте и то професионалног развоја наставника и постигнућа ученика. Анализа података у истраживању показала је да је потребно доста времена да се дође до нивоа пропорционалног односа. Сувише је рано говорити о рапидном расту квалитета образовања, али кораци предузети у том правцу у овом тренутку на путу су који води ка повећању квалитета образовања.
Кључне речи: професионални развој наставника, постигнућа ученика, квалитет у образовању.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Additional Information: | pregledni naucni clanak |
| Subjects: | Social Sciences > Educational sciences |
| Divisions: | Faculty of Educational Science |
| Depositing User: | Snezana Mirascieva |
| Date Deposited: | 18 Dec 2013 09:26 |
| Last Modified: | 18 Dec 2013 09:26 |
| URI: | https://eprints.ugd.edu.mk/id/eprint/8423 |
Actions (login required)
 |
View Item |