Das verstehende Hören als Zusammenspiel verschiedener Faktoren im Fremdsprachenunterricht

Ivanovska, Biljana and Daskalovska, Nina (2010) Das verstehende Hören als Zusammenspiel verschiedener Faktoren im Fremdsprachenunterricht. Inovativne smery vo vyucovani cudzich jazykov v kontexte europskeho vysokoskolskeho vzdelavania. pp. 124-130. ISSN 978-80-8075-474-7

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Abstract

Zusammenfassung: Zu verstehen, was andere sagen, ist eine Voraussetzung für die Kommunikation. Die Entwicklung der Fertigkeit ‚Hörverstehen‘ ist von grosser Bedeutung, weil die Studenten dadurch die Gelegenheit haben, sich an andere Stimmen zu gewöhnen, sich selbst und die anderen zu informieren, ihr Verhalten an die Situation anzupassen und sich in kommunikativen Situationen zu orientieren, eine eigene Meinung zu bilden und sich schliesslich an Gesprächen und Diskussionen zu beteiligen. Diese Fertigkeit wird mit den anderen kombiniert - Hören allein gibt es nicht, es wird immer mit Lesen, Schreiben oder Sprechen verbunden.
Schlüsselwörter: verstehendes Hören, Kommunikation, Fremdsprachenunterricht

Item Type:	Article
Subjects:	Humanities > Languages and literature
Divisions:	Faculty of Philology
Depositing User:	Biljana Ivanovska
Date Deposited:	24 Dec 2012 09:51
Last Modified:	24 Dec 2012 09:51
URI:	https://eprints.ugd.edu.mk/id/eprint/4277

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