Книжевноста за деца – како прилика да учиме за светот околу нас и подалеку

Denkova, Jovanka (2026) Книжевноста за деца – како прилика да учиме за светот околу нас и подалеку. In: IV Меѓународен научен симпозиум Локалните културни обележја како топоси во книжевноста за деца по повод јубилејот 90 години од раѓањето на Видое Подгорец (1934 – 2024), 13 ‒ 14 Dec 2024, Strumica.

[thumbnail of Podgorec-2026.pdf] Text
Podgorec-2026.pdf

Download (630kB)

Abstract

Во оваа статија, се осврнуваме кон една можност да се проговори за научната фантастика како жанр кој е присутен во книжевноста за деца, преку толкување на научно - фантастичната книга „Ѕвездена џунгла“ од македонската авторка за деца Јагода Михајловска-Георгиева. Научната фантастика ќе ни биде само појдовна точка од која ќе се тргне за да се поттикне љубопитноста кај децата-читатели за светот околу нас и подалеку. Во фокусот на денешните знаења за универзумот постојат разни теории за неговата големина и за неговите специфики коишто, како што се менуваат сознанијата на научната елита, така се менуваат и научните тези за сите негови особености. „Ѕвездена џунгла“ е еден успешен обид на авторката тој свет, за многумина имагинарен, на еден едноставен начин, преку игра и авантура, да го доближи до детските читатели. Книгата претставува забавна авантура на две деца кои со своите пријатели патуваат низ бесконечниот универзум и преку своите патешествија учат за необичните појави во него, а се запознаваат и со ѕвезденото пространство од нашиот Сончев Систем и, сето тоа, читајќи книга. Сепак, авантурата на братчињата е само можност да се проговори за повеќе важни теми, како - важноста на читањето книги, пријателството и почитување на пријателите со чување на заедничките тајни, да се поттикнува толеранција и меѓусебно прифаќање на луѓето без оглед на нивната верска, родова или етничка припадност или бојата на кожата, да се отстрануваат родовите стереотипи за девојчињата како послаб пол, да се работи на себе и сопствениот развој, да не се избрзува при постапувањето/зборувањето, да се признаваат грешките, да не се плашат децата без причина, да работат на надминување на она што ги плаши, да избегнуваат разговор со непознати луѓе, итн. Со засегнатите точки, авторката придонесува за развој на детската личност, развивање на чувството за солидарност, емпатија и благородност, како и на почитување и прифаќање на различностите.

Item Type: Conference or Workshop Item (Paper)
Subjects: Humanities > Languages and literature
Humanities > Other humanities
Divisions: Faculty of Philology
Depositing User: Jovanka Denkova
Date Deposited: 14 Sep 2026 07:09
Last Modified: 14 Sep 2026 07:09
URI: https://eprints.ugd.edu.mk/id/eprint/38983

Actions (login required)

View Item
View Item