Комуникациски компетенции на педагогот

Комуникациските компетенции на педагогот претставуваат суштински
елемент за успешно реализирање на воспитно-образовниот процес. Овој труд ги истражува
теоретските основи на комуникацијата, нејзините видови, структура и функции во педагошкиот
контекст. Посебно внимание се посветува на улогата на емпатијата, мотивацијата и интеракцијата
како клучни фактори за ефективна комуникација. Преку емпириско истражување спроведено во
основно училиште, се анализираат перцепциите на наставниците за комуникацијата со педагогот и
се укажува на потребите за понатамошно унапредување на оваа соработка. Трудот нуди практични
препораки за развој на комуникациските компетенции кај педагозите и наставниците