Il testo letterario e la letteratura nei manuali per l'apprendimento dell'italiano LS: esperienza nel contesto universitario macedone

Karanikikj Josimovska, Jovana and Koceva, Vesna (2022) Il testo letterario e la letteratura nei manuali per l'apprendimento dell'italiano LS: esperienza nel contesto universitario macedone. PALIMPSEST International Journal for Linguistic, Literary and Cultural Research, 7 (14). pp. 231-241. ISSN 2545-3998

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Abstract

Il presente contributo si propone di presentare l’uso del testo letterario nella didattica dell’italiano LS e di individuarne i vantaggi per gli studenti universitari macedoni. Nella prima parte del contributo, dopo una breve introduzione di tipo teorico che illustra il ruolo ed i diversi usi dei brani letterari in contesto didattico, vengono presentati diversi obbiettivi per l’uso dell’opera letteraria nella classe di lingua. Vengono individuati ed analizzati i brani letterari proposti agli studenti dotati di un livello medio di competenza linguistica, presenti nei manuali utilizzati dagli studenti macedoni nella classe di lingua alla Facoltà di Filologia dell’Università Goce Delchev di Shtip: - “L’italiano all’università 2”, Corso di lingua per studenti stranieri B1-B2, di M. La Grassa, M. Delitala e F. Quercioli; - “Contatto” Corso di italiano per stranieri, livello intermedio B1, di R. B. Costa, C. Ghezzi e M. Piantoni; - “Nuovo Progetto Italiano 2” Corso multimediale di lingua e civiltà italiana, livello intermedio B1-B2, di T. Marin e S. Magnelli. Nella seconda parte del contributo vengono presentati esempi di utilizzo del testo letterario nelle attività didattiche e vengono elencati le informazioni di letteratura italiana trovate nei vari testi presenti nei manuali analizzati. Questa seconda parte, quindi, dimostra che tali informazioni rappresentano un nesso ai fenomeni culturali e sociali. Viene concluso che il brano letterario è uno strumento utilissimo che consente diverse attività comunicative
favorendo la creatività degli studenti, sviluppa le loro abilità critiche coinvolgendoli in
una riflessione linguistica e culturale.

Item Type:	Article
Subjects:	Humanities > Languages and literature
Divisions:	Faculty of Philology
Depositing User:	Vesna Koceva
Date Deposited:	02 Mar 2023 07:08
Last Modified:	02 Mar 2023 07:08
URI:	https://eprints.ugd.edu.mk/id/eprint/31474

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