Developmental psychology program: prevention and depression in early adolescence in school/Razvojno psihološki program: preprečevanje in depresivnost zgodnjih adolescentov v šolah

Miloseva, Lence (2012) Developmental psychology program: prevention and depression in early adolescence in school/Razvojno psihološki program: preprečevanje in depresivnost zgodnjih adolescentov v šolah. In: Modeli vzgoje v globalni druzbi/Models of Education in Global Society. Zavod Republike Slovenije za solstvo, Drustvo vzgojiteljev dijaskih domov Slovenije, Ljubljana, Slovenia, pp. 50-56. ISBN 978-961-269-647-4

[img]
Preview
Text
Dr. Miloseva Ljubljana.pdf

Download (4Mb) | Preview

Abstract

Našo raziskavo smo osnovali v okviru kognitivno – vedenjskih teorij o depresivnosti in je vsebovala program Penn Resilience (PRP), kakor tudi terapije zdravljenja depresivnosti ter proučevanje razvoja adolescenta. Namen te študije je predstaviti Program pozitivne razvojne psihologije, rezultate našega enoletnega dela na tem področju ter prispevati k oblikovanju celostnega šolskega pristopa in modela pozitivnega psihološkega preprečevanja duševnih zdravstvenih težav. Na osnovi programa Penn Resilience smo prilagodili in oblikovali program za zgodnje adolescente – kako preprečevati depresivnost in kako razviti obrambo pred njo. V času enega šolskega leta smo ta program izvedli v štirih osnovnošolskih razredih, pri čimer je sodelovalo 120 osmošolcev v starosti 14 v razmerju 56 fantov in 64 deklet. Opravili smo predhodno, pa tudi naknadno raziskavo in pri tem uporabili CASQ (Children’s Attribution Style Questionnaire; Seligman e tal., 1995) vprašalnik, s katerim smo izmerili stopnjo optimizma in pesimizma pri učencih. Na osnovi tako pridobljenih rezultatov lahko vidimo, da med obema stopnjama obstajajo razlike. Raziskava preprečevanja depresivnosti bo pokazala, če je intervencije kot je npr. PRP mogoče uspešno uporabljati v šolah, na klinikah ter tudi na nekaterih drugih inštitucijah. Ključne besede: pozitiven, psihologija, adolescenca, program, preprečiti, depresivnost.

Item Type: Book Section
Subjects: Social Sciences > Psychology
Divisions: Faculty of Educational Science
Depositing User: Lence Miloseva
Date Deposited: 24 Jan 2013 11:27
Last Modified: 24 Jan 2013 11:27
URI: http://eprints.ugd.edu.mk/id/eprint/5085

Actions (login required)

View Item View Item