Съвременни тенденции в предучилищното възпитание в Република Македония-за някои наши опити

Mirascieva, Snezana (2012) Съвременни тенденции в предучилищното възпитание в Република Македония-за някои наши опити. Свременни тенденции в предучилишното взпитание. pp. 18-23. ISSN 978-954-395-078-2

[img]
Preview
Text
СЪВРЕМЕННИ ТЕНДЕНЦИИ В ПРЕДУЧИЛИЩНОТО ВЪЗПИТАНИЕ В РЕПУБЛИКА МАКЕДОНИЯ.pdf

Download (261Kb) | Preview

Abstract

В доклада ще бъдат представени отделни съвременни тенденции в предучилищното възпитание и някои опити в Р. Македонија. Синтагмата че възпитанието и образованието са комплементарни процеси и представляват синергия трансформирана в обучението досега е потвърдена безброй пъти. Целта на този доклад не е да повтаряме разсъжденията на многобройните преподаватели и научни работници, които изследвали този проблем. Идеята, която инициира нашето мислене и го концепира в тези изписани редове е да насочи вниманието към възпитателните елементи и влияния на отделни стъпки които се превземат и реализират в македонската система на предучилищно възпитание и образование. Тези захвати имат за цел да отговорят на предизвикателствата на съвременното общество. Те следват тенденцията на прогреса и са в зависимост от изискванията за живот и работа в 21 век. Ключови думи: съвременни, тенденции, предучилищно възпитание. Abstract In this paper there will be presented some modern trends in preschool education and some experiences in Republic of Macedonia. The phrase that upbringing and education are complementary processes and represent a synergy transformed into teaching so far has been proven countless times. The intention of this paper is not to repeat the thinking of many educators and researchers who have investigated this problem. The idea that initiates and concepts our thoughts in these written lines is to draw attention to the educational elements and influences of individual steps that are taken and implemented in the Macedonian system of preschool education. These interventions aim to respond to the challenges of modern society. They follow the trend of progress and they are in function of the requirements for life and work in the 21century. Key words: modern, tendencies, preschool education.

Item Type: Article
Subjects: Social Sciences > Educational sciences
Divisions: Faculty of Educational Science
Depositing User: Snezana Mirascieva
Date Deposited: 30 Dec 2013 09:22
Last Modified: 30 Dec 2013 09:22
URI: http://eprints.ugd.edu.mk/id/eprint/4482

Actions (login required)

View Item View Item